دور الانطولوجيات في تمثيل المعرفة بتقنيات الذكاء الاصطناعي لأغراض البحث والاسترجاع: دراسة تطبيقية على الإنتاج الفكري في مجال التربية.

تسعى الدراسة إلى التأصيل النظري والتطبيقي لمفهوم نظم تمثيل المعرفة ودورها في استرجاع المعلومات، والكشف عن أبرز نظم تمثيل المعرفة المختلفة مع التركيز على نظم الانطولوجيات كأبرز النظم لتمثيل المعرفة، ومحاولة رصد الدور الذي تلعبه نظم تمثيل المعرفة، خاصة الانطولوجيات في دعم تقنيات الذكاء الاصطناعي في تكشيف المحتوى، فضلًا عن التحقق من دور الانطولوجيا والمكتسبات التي تحققها في إطار توظيفها داخل نظم معالجة اللغة الطبيعية NLP، وفي هذا الصدد؛ تسعى الدراسة إلى مسح الإنتاج الفكري الصادر باللغتين العربية والانجليزية حول موضوع دور الانطولوجيات في تمثيل المعرفة بتقنيات الذكاء الاصطناعي لأغراض البحث والاسترجاع بصفة عامة، وما يتعلق منه ببناء الأنطولوجيا عمليًا وربطها بتقنيات الذكاء الاصطناعي، وذلك بهدف التعرف على سمات الإنتاج الفكري حول موضوع الدراسة وتحليل خصائصه الزمنية، والموضوعية، واللغوية، والنوعية، اعتمادًا على المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي، وقد حصرت الدراسة (41) مفردة تغطى الفترة من عام 2012 حتى عام 2023، في شكل مقالات دوريات وأعمال مؤتمرات ورسائل علمية، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها وجود افتقار بالإنتاج الفكري فيما يتعلق بموضوع " بناء الأنطولوجيا عمليًا وربطها بتقنيات الذكاء الاصطناعي " حيث تبلغ نسبة الدراسات في هذا الموضوع 5,5% من إجمالي الإنتاج الفكري المنشور.